七·二一业余大学学习纪实

发布者:档案馆发布时间:2026-01-13浏览次数:10

 近日与傅朝金教授交流时,他深情回顾了自己与湖北师范大学结缘的始末。傅老师是湖北师范大学数学与统计学院退休教师,回望数十年执教生涯,他与湖师大跨越半个多世纪的深厚情谊,便始于1976年那段难以忘怀的七·二一业余大学学习时光。这段未载入官方档案的尘封记忆,深深镌刻着一代教育工作者的初心与坚守,清晰见证了湖师大(其前身为华中师范学院黄石分院)扎根地方、服务教育的赤诚担当。

 1968721日,毛泽东主席在相关调查报告编者按中加写著名的“七·二一指示”,为特定历史时期的教育发展指明方向——“大学还是要办的,我这里主要说的是理工科大学还要办,但学制要缩短,教育要革命,要无产阶级政治挂帅,走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路”。这一指示如春风化雨,催生了全国范围内“七·二一大学”的蓬勃发展。1975年全国“七·二一工人大学”教育革命经验交流会召开后,这类面向实践工作者的教育载体迎来爆发式增长。据《中国教育年鉴》记载,截至1976年底,全国七·二一大学已达33374所,在校生148.5万人,是同期普通高校在校生数的3倍之多,成为弥补教育断层、培养实用人才的重要力量

 在这股教育热潮中,华中师范学院黄石分院(湖北师范大学前身)主动响应国家号召,践行服务地方教育发展的办学初心。1976年,学校联合黄石市教育局创办“黄石市教育局七·二一业余大学”(存续时间:1976219771),专门为全市中学青年数学教师搭建专业提升平台。彼时,学校建校仅三年有余,办学条件相对简陋,却毅然抽调数学系李必祥、王玉彪、洪伯阳、邹传发、罗绍炎、马从杰等骨干师资,联合黄石二中名师陈运达组建授课团队。这份投入与担当,足见学校对地方师资培养的高度重视。该业余大学学制一年,每周五集中授课,教室设于原黄石一中一楼(现湖北师范大学资环大楼北侧),选用《湖北省中学数学选用教材》,紧扣农村数学教学重点量身定制课程体系,确保知识精准对接一线教学需求。

 彼时,傅朝金是黄石市胡家湾学校的一名青年数学教师,他深知自身专业素养存在短板,对系统提升专业能力的渴望早已在心中扎根。得知业余大学招生消息后,他第一时间报名,最终有幸成为首批学员。1976228日,开学典礼在华中师范学院黄石分院隆重举行,时任黄石市委组织部部长孙玉玺致开幕词,学校革委会主任邵达成发表讲话。这场高规格开学典礼的背后,是各方对教师成长与地方教育发展的深切期许。当日下午,李必祥老师以“几个面积公式的证明”开启第一堂课,这堂课如一把钥匙,为傅朝金打开了系统钻研数学的大门,也让他深刻认识到,看似基础的教学内容中蕴含着深厚的逻辑底蕴。

 在随后的一年里,傅朝金始终以饱满而炽热的激情投入学习,每一堂课都成为他求知路上的珍贵养分。王玉彪老师讲授的百分数、配分比例、几何面积与体积定理,扎实筑牢了他的基础教学能力;洪伯阳老师结合农业生产实际讲解的线性规划、堆垛计算,让他深刻领悟到数学服务实践的实用价值;邹传发老师带来的优选法课程,为他的教学与实践提供了科学方法;罗绍炎老师系统讲授的正交设计、方差分析、回归分析等内容,更带他叩开了数理统计领域的大门。尤为难忘的是,罗老师特意带队前往黄石市轮胎厂,让学员们在生产一线直观感受正交试验法在橡胶配方中的应用,实现理论与实践的深度融合。陈运达老师则聚焦农村生产核心需求,从水准测量到小型水库设计,从渠道整理到泵站选型,每一个知识点都紧贴基层实际;他还亲自带领学员操作水准仪、参观东方山水库,手把手指导大家将书本知识转化为实操技能。马从杰老师讲授的土方计算、高次方程解法等内容,进一步完善了他的知识体系。尽管当年下半年的授课笔记不幸遗失,但两百余节课带来的知识滋养与思维启迪,早已融入他的血脉,成为终身受益的精神财富。

 这段学习经历,不仅让傅朝金的数学素养得到质的提升,更在他心中悄然种下“知识报国、潜心育人”的种子。他暗下决心,要将所学知识毫无保留地传授给学生,用教育的力量点亮更多孩子的人生。197710月,恢复高考的消息传遍全国,为无数求知者带来机遇。傅朝金毫不犹豫地报名,先后报考武汉大学、华中师范学院及华中师范学院黄石分院。虽因年龄超过25岁遗憾与前两所院校失之交臂,但幸运的是,他成功考入华中师范学院黄石分院数学系,与七·二一业余大学的授课老师们重逢,开启了四年系统的专业学习。正是这段接续的教育经历,为他日后成为湖北师范大学教师打下了坚实基础。

 如今,半个世纪倏忽而过,华中师范学院黄石分院已发展成为颇具底蕴的湖北师范大学,但“扎根黄石、服务地方、培育良师”的办学初心始终未改。傅朝金也从一名渴望知识的青年教师,成长为深耕讲台数十载、桃李满天下的退休教师,始终坚守着七·二一业余大学时期立下的初心。这段跨越五十年的教育情缘,既见证了国家教育事业从恢复发展到蓬勃兴盛的辉煌历程,更承载着湖师大的教育担当与一代教育工作者的求知情怀。它或许未载入官方档案,却在傅朝金的记忆中永远鲜活,成为激励他深耕教育、薪火相传的不竭动力。

 

附:傅朝金教授个人简介

 

 傅朝金,1953年1月生,中共党员,教授,硕士生导师。1978年3月进入华中师范学院黄石分院数学系学习,毕业后留校任教,曾任数学系党总支副书记、系副主任,其间分别在北京师范大学数学系学习研究生课程,在武汉大学数学系、华中科技大学自动控制系做访问学者。从事高等教育四十多年,主讲《微分几何》《高等几何》等11门本科生课程和《代数拓扑》《微分流形》等11门研究生课程,从事微分几何和微分方程方向的教学与科研工作,发表学术论文80余篇,其中36篇被SCI或EI收录,主持或参与省级以上教科研项目10项。曾获全省高校宣传思想教育先进工作者、湖北省高等学校教学成果三等奖自然科学优秀学术论文二、三等奖。