从教学岗位上退休至今，已有十几年了。退休是人生的一个新阶段。怎样在这个阶段中，以老有所乐、老有所为为出发点和落脚点？我以心态调整与角色转换、健康管理与社交活动、社会贡献与价值延续为指南，以良好的教师职业素养，积极参加市区的文艺社团活动，书写自己夕阳无限好，依旧笑春风的快乐人生。
终身学习。从讲台上走下来，自然就没有了教学业务方面的学习，然而退休却并不意味着学习的终结，相反，它可以成为我们开启新的求知学习大门的契机。社会是一所大学校，告别忙碌的工作后，终于有大把可以自由支配的时间，到社会上去学习原来因工作忙碌而没有机会学的东西。因从小就对中国国粹京剧感兴趣，刚退休那几年，参加了市里的一个票友学习班，学习京剧中的青衣唱腔。后因“职业病”的影响一咽喉疾病，我从前台走向了后台，开始学习乐器京胡和京二胡，还学习中阮和柳琴，成为了市晋梅黄梅戏艺术团乐队中的一员。此外，由于京二胡还能上手，经常去市老年大学京剧学习班，为学员们学唱伴奏。这几年的学习生涯，使我认识到，戏曲是中华传统文化的瑰宝。无论是韵味悠长的京剧，还是婉转动听的黄梅戏，都承载着深厚的文化底蕴。每每看到市老年大学京剧班的学员陶醉的演唱，得到老师的肯定；每每看到黄梅戏的演员的表演，观众连连喝彩，报以热烈掌声时，我深深的体会到，我的学习是有意义的。我京胡拉的、柳琴弹的不仅仅是戏曲的曲子，而是在为普及传承中华文明的瑰宝贡献一份力量。
我从这几年的学习实践中体会到，活到老，学到老是自身的需要，时代的呼唤。特别是对当今进入老年社会的人有着特别的意义。终身学习的精神，应成为我们老人安身立命的根本，它既可以体现个人的发展以及获得成就的快乐，还可以体现对社会贡献，助力文明和谐的社会发展的价值。
爱岗敬业。过去，在教师的岗位上，认真履行教学职责，精心备课，认真上课，细心批改作业和辅导学生，杜绝敷衍塞责，持续提升专业能力，适应教育发展的要求是老师的必备素养。如今退休了，意味着从长期的教师角色转向新的人生阶段。怎样淡化为工作忙碌的惯性思维，探索新的生活规律，走向新的活动岗位，我通过拓展社交网络，寻找新的岗位，耕耘新的园地，获取了新的欢乐。
这些年，我把工作的重心，自然转移到参加社会文化活动上。我先后参加了市女子乐团、晋梅艺术团、二中校友艺术团等多家文艺社团活动。在这些社团中主要担任乐队的伴奏员，完成伴奏任务。我是这样想的，在一个乐队中，一种乐器就是一个岗。不论你弹奏什么乐器，爱岗就要去敬业，敬业是爱岗的具体表现。为此，不论是学习京胡，还是学习乐器萨克斯、京二胡等，我都花钱拜师学习一直到现在。“师傅引进门，修行在个人”。老师教了以后，更大量的时间是自己在家练习。我非常有耐心地几乎每天在家要练一种乐器，做到拳不离手，曲不离口。爱岗敬业的实践中，我深深体会到，你弹奏一种乐器，就是在一个岗位上，扮演了一个角色。如果说，弹奏乐器很好玩、很享受，那必须是使自己弹奏达到一定的水平。因此，如果你演奏的不好，就是这个岗位上的角色没有扮演好，就会影响整个乐队的演奏效果，从而影响整个节目的演出效果。
爱因斯坦曾经说过，我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。如果说，现在演奏员是文艺社团中的一个岗位，我非常地热爱这个工作岗位与岗位上的工作，尽自己最大的努力，认真履行好岗位的职责，完成岗位所赋予的任务。因此，我把如今演奏员的岗位，当做是自己的工作，当做是一种新的精神享受的人生体验。
团结合作。过去多年的担任班主任工作实践，使我认识到，团结是力量的纽带，沟通是合作的桥梁，只有团结合作好，才能汇聚强大的力量。因此，我做好班主任工作，努力地和学生沟通合作，努力地和各学科的老师团结合作，努力地和家长沟通配合，建立良好的师生与家长之间的关系，双向奔赴完成教学任务。
在文艺社团中，人们相互称呼都是老师。我心想，这仅是对对方的一个尊称。我可是一个名副其实的老师。既然如此，我就更应该有一个老师的范儿，把教师的团结合作之风带到文艺社团中来。精诚团结合作，从某种意义上讲，比师生之间的关系更重要。社团中的人来自五湖四海，男女老少皆有，不论是过去有几十人的女子乐团，还是今天人数不多的小团队，我都积极协助配合团队主要负责人的工作，真心地与团队成员平等的交流沟通，和谐共处，相互学习，虚心诚恳听取意见，把团队成员各自的想法、资源和努力，汇聚一起，成为集体的智慧，我乐于奉献，赢得了大家的尊重和喜爱。实践证明，信任大家的能力，就能通过团结合作产生1+1>2的效果。我先后受邀并参与了好几个文艺社团及市老年大学的活动，有时一周的时间都排不过来。这些年，我和他们一起，团结合作，形成精神上的共同体，参加了市内外的上百场演出活动，不论是在市群艺馆正规的舞台上演出，还是到市郊农村的晒谷场上表演，都受到了百姓们的热烈欢迎，有些活动还受到了市文化宣传部门的表彰。
严以律己。教育家陶行知曾说过，一举一动，一言一行都要修养到为人师表的地步。为人师表，首先要做到严于律己。严以律己是一切行为的前提；是一切成功的关键。严于律己决定一切。不论是在教学的工作上，还是退休以后的生活，参加社团活动，在终身学习、爱岗敬业和团结协作等方面，都要以严以律己为前提条件。过去，在教学岗位上，严以律己，为人师表，在教学上取得了一定的成果，个人还曾被评为黄石市优秀老师。退休后，有一段时间的生活是出门打麻将，在家无所事事就刷手机视频，学习乐器也是三天打鱼，两天晒网。这样，既不是退休人的健康生活方式，也满足不了文艺社团活动的需要。于是，我从严以律己做起，建立科学的作息时间，制定有效的学习方案。学习拉京胡，虽然说不上夏练三伏，冬练三九，但实打实地每天坚持练习不动摇。就是这样不断的追求进步，不断的自我完善，提高自己的演奏能力和水平，京胡的演奏能力得到了文艺社团的肯定，能作为一个节目表演了。由我演奏的京胡曲《夜深沉》，多次在惠民文艺演出活动中演出，受到了听众的欢迎。
此外，这么多年在参加文艺社团的活动中，我还承担了一部分社团的领导工作。文艺社团的这一特殊群体的退休人员，有不同的职业背景，年龄分布广，人际关系复杂，兴趣爱好各不同，技能也参差不齐。面对这样的人员复杂的群体，如何完成社团交给的工作任务，不辜负团员们对自己的希望和要求，我把严以律己作为做好工作最基本的条件。我主动承担团队的公共事务，我的私家车是团队的“货拉拉”，常常为团队排练演出搬运道具乐器等。我自律示范，持续自我提升，通过提高演奏的专业能力，赢得大家的信服和认可。在排练节目时，需要我拉京胡时，我拉京胡；需要我弹奏中阮或柳琴时，我也及时满足需要。这样，为激发团员个人的潜力，做出了一个好样子。在团队的管理上，做到公开公正公平，执行纪律规则一视同仁，有事同团员商量，征求大家意见，增强团队的凝聚力，和谐共建有为有乐的一个团队。
回顾这十几年来退休后的生活，我深深体会到老师的职业，让我走了一段难以忘怀的教学之路，而老师的职业素养则养成了我个人的品行和生活走向。我想，余生的路继续修炼老师的素养，让老师的素养，继续在退休生活中得到延续和升华，为我晚年人生带来快乐，为黄石的文明社会和精神家园建设贡献力量。
（备注：摘自《银龄丹心续华章》离退休教职工教育主题征文集，作者：蔡兰）
