姚宜成（化学与化工学院）
纸海书信，云山数据，自古至今，情史相依。
2026年，是“十五五”规划的开局之年。站在重要的历史节点之上，我们回望过去，立足现在，前瞻未来，档案工作正在经历着深刻的变化历程：从“故纸堆”到“思想库”、从“保管员”到“赋能者”的深刻转型。档案，过去一个沉重繁复的词汇，正在通过大数据、AI等手段变得轻盈，更有传递历史与情谊的价值和意义；档案，不再只是发黄的卷宗与尘封的库房，而是与时代同行的鲜活力量——它见证家国沧桑，拥抱智能浪潮，更照亮青年心灵。
在此，我想为大家介绍三幅看似独立却血脉相连的图景：一部以侨批为起点的电影、一次AI赋能的档案活化、一堂沉浸式的思政课。将档案中的情感与历史，借助现代的科技与技术，向青年与社会传达亘久的价值与意义，这些图景正由此共同诠释着同一个命题：档案如何与时代同行？
一、以电影为载体：侨批里的家国情怀
当一封封饱含深情与思念的信封，携带着温软的话语与济家的钱财，跨越山海，从南洋行至大陆，从思念的起端飘至彼端，我们每一位中华儿女海外侨胞，都会因此动容动心。这些信封都印有一种特殊的“档案印记”——侨批。侨批是海外华侨通过民间渠道以及后来的金融邮政机构寄回国内、连带家书或简单附言的汇款凭证。在近日愈火的电影《给阿嬷的情书》中，这些尘封的档案与记忆，再次勾起中国人对当那段“下南洋”时日鲜活的记忆。电影中有一些侨批文书的描写：“江海万里，心中念你，便不觉遥远。”这是电影中一个小家庭的思念之情，是一个个中国人小家爱意的缩影。在电影的最后也有注明“1864-1980年，华侨汇款累计约108亿美元；抗日时期，南洋华侨汇款购买飞机、药品、军粮等物资，支援救国；经济困难时期，每年上亿的侨汇，造桥，修路，建学校，为国家振兴做出了巨大贡献。”这是电影告诉我们那个年代的国家大义，是无数流落在外中华儿女的爱国大情。
侨批是一份连接家国情怀的特殊档案。在下南洋的百年历程中，数以万计的侨批，跨山越海，联系着游子和故土。它们不仅是经济史、社会史的实证，更是一种镌刻在历史尘烟中的精神密码：守信如金的商业伦理，血浓于水的家国认同，危难时刻的匹夫之责。
电影是一种承载“档案”历史的艺术形式，它透过荧幕向大众讲解着尘封在档案中的动人故事。“十五五”规划强调高质量发展要“传承历史文脉，增强民族凝聚力”。我想，通过《给阿嬷的情书》这部电影传播，侨批档案正是最生动的文脉载体。借此，也不免想到，数十万封侨批分散在民间与各级的库房，随着时间推移。纸张酸化腐败、字迹氧化褪色，传统利用方式只能供少数研究者翻阅与传播。如何让这些沉睡的“家国记忆”真正走进时代、服务时代？一种答案，便藏在技术的跃迁之中。
二、以技术为跃迁：“人工智能+档案”唤醒沉睡记忆
2025年，国家档案局正式启动“人工智能+档案”行动计划，为档案工作的高质量发展注入新质生产力。在此试想一下，如果档案分管部门能和人工智能交叉学科团队共同努力，开发一种侨批档案的“活化”工程，相信能够为这份珍贵档案提供更加有力的保护与传递手段。
构建一个场景：一张带有褶皱的侨批被送入高速扫描仪，OCR识别不再是简单的字符提取，而是基于多模态大模型的语义理解。这样能为下一步输出该侨批所具载的意义给予更加生动的提示。接着，系统自动识别出哪些是手写汉字、哪些是粤语方言、哪些是南洋的旧地名；通过云端数据关联到已有的家谱数据库，推算出寄批人与收批人的家族谱系；从而调用地理信息系统，可视化地生成一幅从广东、福建等地到东南亚各国的动态移民路线图。这样，过往隐含在、分散在众多零碎侨批中的地理信息、生活信息、历史信息就能更加系统、鲜活地展现在当代人面前。更令人兴奋的是，自然语言处理模型可以分析侨批中的情感色彩诸如焦虑、思念、振奋、哀伤等等情感，后以词云、图谱的形式生动呈现出来。
“十五五”时期，国家档案局还将继续加强数字档案馆（室）建设，强化高水平数字档案馆（室）的示范引领作用，推动建设由“点上示范”向“面上铺开”。那么作为高校的档案馆（室），更应紧跟政策号召，大力推行数字化建设。以技术为抓手跃迁，积极联合人工智能等手段，将档案中的“死资料”变为可检索、可分析、可交互的“活数据”。师生协助，共同探讨档案融入智能技术的途径，并且，从中深刻理解到，技术的目的始终是人——档案最大的价值，在于走进人的心灵，尤其是青年一代的心灵。
三、以育人为落点：当大学生用AI解码侨批
高校是立德树人的主阵地，档案是一份宝贵的、天然的思政素材。在过去，传统的档案进课堂活动，往往是教师展示一些相关档案的照片，学生沿着幻灯片去略看几眼故事，难以产生深度共鸣。倘若，以电影等艺术形式开场，借助AI活化后的侨批档案，设计一次跨学科工作坊，邀请师生共同走进主题为“家书中的中国”这样的档案追寻记忆活动。这样，思政育人的形式更加鲜活、思政育人的价值更加深久。
历史专业的同学负责考释侨批中的地名、货币、社会背景；计算机专业的学生负责搭建情感分析模型和交互网页；思政教师则引导学生讨论：当代青年如何理解“家国责任”？各个领域的师生都能够在这样一个跨学科系统的教育活动中利用新型“档案”去找寻自己能过连接的知识点、情感点。这样的育人形式是多样的。学生在此中可以收获到“爱国主义不只是宏大的象征，更是落在每一个普通人的生活肩头之上的，是每一个人对脚下故土深沉的牵挂”。
经由侨批档案数据的建立与收集，借助人工智能的开发，实现一款名为“云上侨批”的VR体验项目。通过带上虚拟现实头显设备，化身一位下南洋的少年，在甲板上书写家属，在异国街头汇钱，在抗战时期捐款。这种沉浸式体验，让档案思政从“单向讲述”变成“双向共鸣”。由此，通过侨批牵引出来的档案历史，最终落脚于为青年完善之人格教育而服务，由心走向心，才是记录档案的价值所在。
泛黄的侨批汇成南海般宽阔的书信海洋，当下的档案工作者，信海泛舟，搜集出一处处宝贵的资料，经由人工智能，上传至如山丰厚的数据宝库，而此间，想要传递出的情感与价值，最终会化作涓涓细流，流进新时代每一位青年心中。在“十五五”的宏大规划中，“侨批”是历史的见证者，“数字档案”是当代的赋能者，“思政育人”是未来的引领者。档案工作从幕后走向台前，将静态转为动态，连接过去与将来，也提醒我们，勿忘来路，方能与时代同行。
纸海书信，云山数据，时代同行，余音绵绵。
（备注：2026年“档案与时代同行”主题征文三等奖作品）
